A1

Objetivos de A1:

O principal objetivo desta formação é permitir aos formandos o desenvolvimento das competências comunicativas definidas no nível A.1 do Quadro Europeu Comum de Referência para as línguas.

Destinatários de A1:

Este nível destina-se a todos aqueles que pretendem iniciar o estudo estruturado da língua alemã, mas já possuem alguns conhecimentos básicos da língua (ex.: fórmulas básicas de cumprimento e apresentação, números, cores, ...).

Requisitos de A1:

É necessário realizar um teste de colocação de nível.

Métodos de A1:

As aulas são orientadas para a ação de modo a capacitar o formando para a utilização da língua em situações comunicativas diversas. É, assim, dado destaque ao método participativo e ativo, envolvendo a realização de exercícios práticos, simulações e discussões em grupo que permitem um desenvolvimento reforçado das competências orais (compreensão e produção), sem descurar a expansão das competências de compreensão e produção escritas. Também serão utilizadas metodologias expositivas e demonstrativas, com recurso a materiais pedagógicos selecionados e/ou elaborados pela equipa pedagógica da SchoolHouse.

Conteúdos de A1:

Desenvolver competências comunicativas:

- Saudar e despedir-se formal e informalmente;

- Usar expressões de delicadeza nos contactos sociais, como pedir licença, agradecer e desculpar-se;

- Apresentar-se e apresentar outras pessoas;

- Colocar questões de âmbito pessoal e responder;

- Preencher uma ficha com dados pessoais (ex.: formulário de um hotel);

- Soletrar informações pessoais como nome, morada e nacionalidade; (REVISÃO)

- Referir atividades profissionais comuns; (REVISÃO)

- Mencionar os seus passatempos usuais e áreas de interesse/ estudo; (REVISÃO)

- Expressar gostos e preferências;

- Expressar a frequência com que se faz as coisas;

- Referir ações habituais no presente e no passado;

- Falar sobre a família;

- Descrever pessoas, de forma sumária, física e psicologicamente;

- Comparar pessoas ou coisas;

- Perguntar e dizer as horas;

- Seguir orientações escritas, curtas e simples;

- Situar-se no tempo;

- Perguntar por preços, quantidades e qualidades e compreender a resposta;

- Comprar um produto;

- Expressar acordo e desacordo;

- Pedir e dar informações sobre temas/atividades e afazeres do quotidiano;

- Compreender palavras e frases simples em avisos, cartazes e folhetos;

- Ler e escrever mensagens simples e breves em postais;

- Compreender palavras e frases em placas de sinalização, por exemplo, “estação”, “parque de estacionamento”, “proibido estacionar”, “proibido fumar”;

- Compreender instruções relacionadas com o uso do computador como “imprimir”, “guardar”, “copiar”, etc.;

- Propor um brinde.

A frequência com aproveitamento confere ao formando o direito a receber um Certificado de Formação Profissional.